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培训感言
热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证,职业学校教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬==============================================学习重在平时,一则由于知识在于积累。一日学习一日功,只有在平日里坚持学习,关键时候才能厚积薄发,“积学以储宝”。因为,只要有任何疏忽、懈怠和放松学习的倾向都可能导致跟不上时代发展的步伐。从当前的情况看,有不少学员不重视日常学习。有的借口工作繁忙“不愿学”,有的把日常学习当成消遣“不真学”,有的总是在关键时候“突击学”,等等。这些做法已成为干部成长的拦路虎和拌脚石,对各项工作的推进百害而无一利。对于解决这些问题,笔者认为,应该从三个方面加强学习的积累,才能实现学习的目的:一是要提高认识。在具体的学习中要坚持无论工作多忙、担子再重,都要充分认识到学习的重要性,自觉加强学习。==============================================在我整个教学生涯中,记忆最深的是第一次,因为那时并不为大部分老师所认可,一个热闹的课堂是不被允许的,但是这第一次的教学让我深深感触到,一个人只要有别人给他的信心,自己有了充足的自信,没什么可以难倒的,学习如此,生活如此,工作亦是如此,教学中除了教学生必要的知识外,更重要的是给他们信心,让他们相信自己能行,他们的自信会给老师的教学一个莫大的惊喜。==============================================我为祖国站讲台,我欣喜,我愉快。我为祖国站讲台,这是教师的义务和职责。我为祖国站讲台,也是人民的需要和期待,我会以满腔的热情,我会凭借着自己的最大能耐,教育好我的学生,从而书写出不一样的精彩!==============================================
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适当的表扬和激励,可以调动学生们的... 初中语文1班 程亚亚 看了第一次作业已改过,谢谢老师.第... 初中数学班 焦秀芳
请多指教啊,谢谢! 初中英语1班 朱亚红 表扬 初中语文1班 初中语文一班贾老师
教师与教授 初中数学班 杨进改 急!请指点下把课件刻成光盘都需要刻... 初中数学班 胡玲玲
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如何做一名优秀的数学老师 初中数学 马欢欢 讲过优质课的老师们来谈谈感想? 初中计算机班 倪小伟
培训信息统计(按学科)
学科学员研修日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
初中信息技术   48 14 / 0 / 5 5 / 1 / 3 6 / 0 / 0 24 / 0 / 6 40 / 58 / 0 3.08
初中物理   117 75 / 2 / 5 21 / 0 / 3 9 / 0 / 2 38 / 0 / 5 71 / 112 / 1 2.80
初中生物   47 33 / 3 / 5 13 / 1 / 2 6 / 0 / 2 15 / 0 / 0 18 / 26 / 1 2.45
初中地理   54 21 / 6 / 19 6 / 1 / 6 6 / 0 / 0 19 / 3 / 18 14 / 13 / 0 1.65
初中化学   61 8 / 5 / 2 0 / 0 / 0 3 / 0 / 0 30 / 5 / 7 11 / 31 / 0 1.52
初中数学   202 29 / 4 / 3 4 / 1 / 0 11 / 0 / 0 61 / 0 / 5 81 / 105 / 5 1.47
初中历史   85 16 / 1 / 0 4 / 1 / 0 3 / 0 / 0 23 / 0 / 0 16 / 19 / 0 0.98
初中音乐   38 6 / 0 / 3 4 / 0 / 2 4 / 0 / 0 9 / 0 / 4 5 / 4 / 0 0.84
初中英语   194 16 / 0 / 8 4 / 1 / 0 3 / 0 / 0 60 / 0 / 26 48 / 30 / 0 0.84
初中政治   98 17 / 1 / 7 10 / 0 / 4 6 / 0 / 1 27 / 0 / 7 12 / 6 / 0 0.81
初中语文   250 23 / 0 / 5 12 / 0 / 4 2 / 0 / 0 92 / 0 / 19 19 / 27 / 0 0.70
初中美术   35 3 / 0 / 0 0 / 0 / 0 2 / 0 / 0 8 / 0 / 0 3 / 3 / 0 0.54
初中体育   63 7 / 1 / 3 1 / 0 / 0 0 / 0 / 0 9 / 0 / 3 3 / 4 / 0 0.40
培训信息统计(按地市)
地市学员研修日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
第九中学 49 53 / 0 / 2 17 / 1 / 2 3 / 0 / 1 14 / 0 / 5 58 / 96 / 4 4.94
第十二中学 50 27 / 5 / 12 9 / 1 / 5 3 / 0 / 0 20 / 2 / 6 23 / 27 / 0 2.34
第十三中学 88 26 / 1 / 9 7 / 2 / 1 10 / 0 / 1 43 / 1 / 8 44 / 48 / 0 2.07
平顶山市育才中学 83 30 / 5 / 7 6 / 1 / 0 7 / 0 / 0 28 / 0 / 6 38 / 33 / 0 1.78
第四十四中学 78 17 / 2 / 5 8 / 0 / 5 5 / 0 / 2 40 / 0 / 10 11 / 31 / 2 1.46
第四十六中学 30 5 / 0 / 3 1 / 0 / 0 0 / 0 / 0 16 / 0 / 1 6 / 14 / 0 1.40
第三中学 87 14 / 1 / 4 8 / 0 / 4 6 / 0 / 0 22 / 5 / 3 27 / 31 / 0 1.31
第六中学 105 25 / 2 / 4 7 / 0 / 2 9 / 0 / 0 44 / 0 / 14 25 / 21 / 0 1.27
第四十二中学 86 12 / 1 / 2 5 / 1 / 0 10 / 0 / 0 44 / 0 / 12 12 / 14 / 0 1.15
平顶山市实验中学 99 7 / 0 / 0 0 / 0 / 0 1 / 0 / 0 24 / 0 / 1 44 / 36 / 0 1.13
平顶山市第八中学 37 5 / 3 / 2 0 / 0 / 0 3 / 0 / 1 15 / 0 / 4 7 / 7 / 0 1.08
第四十一中学 85 3 / 1 / 0 1 / 0 / 0 1 / 0 / 0 32 / 0 / 6 10 / 23 / 0 0.84
第四十三中学 78 7 / 0 / 1 2 / 0 / 1 1 / 0 / 0 18 / 0 / 5 14 / 20 / 0 0.79
第七中学 80 6 / 0 / 1 2 / 0 / 1 0 / 0 / 0 29 / 0 / 14 7 / 7 / 0 0.64
第十四中学 104 16 / 1 / 6 7 / 0 / 3 1 / 0 / 0 12 / 0 / 4 6 / 10 / 0 0.51
第十六中学 106 14 / 1 / 6 3 / 0 / 0 1 / 0 / 0 4 / 0 / 1 9 / 17 / 1 0.46
第十一中学 39 1 / 0 / 1 0 / 0 / 0 0 / 0 / 0 10 / 0 / 0 0 / 2 / 0 0.33
平顶山市第四十中学 8 0 / 0 / 0 1 / 0 / 0 0 / 0 / 0 0 / 0 / 0 0 / 1 / 0 0.25






研修日志:提交数 268 评论数 23 班级推荐 65 我的教学故事:提交数 84 评论数 6 班级推荐 24
作业:提交数 415 评论数 8 班级推荐 100 论坛研讨:发帖数 341 回帖数 438 精华帖数 7
教学设计与反思:提交数 61 评论数 0 班级推荐 5 简报:发布数 19 评论数 12
班级数: 16 辅导教师数: 16
班主任数: 0 学员数: 1292